Wat zien we?
Bekijk resultaten, observaties, sociale signalen, gedeelde antwoorden van het kind en eerdere acties.
Stap 2 · Duiden: Wat betekent dit?
Volgende: Doelen
Kind Centraal
Een toetsresultaat, een observatie, een afspraak met je duo: wat weet je al over deze leerling? Kind Centraal brengt de beschikbare KlasKracht-informatie bij elkaar. Zo bereid je een leerlingbespreking of oudergesprek voor zonder op verschillende plekken te zoeken.

Bij meerdere groepen kies je eerst de juiste groep. Daarna zoek je alleen binnen die groep. Met één groep opent de leerlingenlijst direct.
Bekijk kwaliteiten, interesses en de kindwens. Vul de korte kindbeeldkaart aan met een bron en datum. Maak onderscheid tussen de woorden van het kind en je eigen weergave.
Onderwijsbehoeften, ontwikkeling, kind en omgeving, aanpak en tijdlijn hebben ieder een eigen pagina. Het kindbeeld houdt alleen de hoofdlijnen in beeld. Spreek bij een actie ook af wie deze oppakt en wanneer je terugkijkt.
Van informatie naar gesprek
Open de leerling en bekijk wat al bekend is en welke acties lopen. Gebruik deze zes vragen om je gesprek voor te bereiden en samen het vervolg af te spreken. De beschikbare functies hangen af van je abonnement en toegang tot de gegevens.
Bekijk resultaten, observaties, sociale signalen, gedeelde antwoorden van het kind en eerdere acties.
Wat herken je uit de les? Welke informatie lijkt juist een ander beeld te geven? Gebruik dit als vraag voor het gesprek.
Kijk waar een gegeven vandaan komt en wanneer het is vastgelegd. Wat is gemeten, wat is geobserveerd en wat heeft iemand besloten?
Noteer welke vraag nog openstaat. Wil je het kind spreken, leerlingwerk bekijken of iets gericht observeren?
Spreek een haalbaar doel en een concrete actie af. Maak duidelijk wie die oppakt.
Bepaal wanneer je terugkijkt en waaraan je wilt zien of de aanpak helpt.
Bestaande bronnen verbonden
Sociogram, Groepsanalyse, Korte Zorgcyclus, Duo Overdracht, Ideale Plattegrond, Rekenregistratie en Spellingregistratie leveren elk een deel van het leerlingbeeld. Uit Stem van het kind verschijnen alleen expliciet gedeelde antwoorden. Bron en datum blijven herkenbaar; je ziet alleen informatie waarvoor je toegang hebt.
Lees hoe de informatie samenkomt in Kind CentraalKind Centraal maakt informatie overzichtelijk. Jij en je school bepalen wat die betekent en wat je gaat doen. Het overzicht ondersteunt het gesprek en stelt geen diagnose.
De tool is bedoeld voor professioneel schoolgebruik. Deel alleen informatie die nodig en passend is binnen de schoolafspraken.
Samen vormen ze de twee pijlers van KlasKracht. Je bekijkt wat bekend is over een leerling en legt vervolgens vast welke onderwijsactie je inzet, wat het resultaat per leerling was en wat je daarna doet. De kwaliteitscoördinator kan de geregistreerde zorgacties met een schoolabonnement en de juiste toegang monitoren en de inspectierapportage als PDF of CSV overleggen.
Leg in een paar klikken vast wat je met een signaal doet en hoe je op het resultaat terugkijkt.
Deel relevante notities en houd openstaande acties in beeld.
Bekijk hoe intern begeleiders doelen, acties en evaluaties kunnen volgen.
Je ziet wat beschikbaar is, welke ondersteuning al is ingezet en welke afspraak nog openstaat. Gebruik hetzelfde leerlingbeeld bij een gesprek met je intern begeleider of ondersteuningsteam. Bron, datum en toegangsrechten blijven bij de informatie horen.
Ook wat het kind zelf vertelt kan meewegen in het gesprek. De leerling blijft meer dan een score of signaal; jij kiest de vervolgstap met oog voor het hele beeld.
Oudergesprekken kunnen duidelijker en concreter worden gevoerd, omdat school informatie en vervolgstappen overzichtelijk kan toelichten.